Ya queda poco para la II CURSA SOLIDÀRIA del CEIP Cervantes, con el objetivo de recaudar dinero para ayudar a colectivos en riesgo de exclusión. Hace dos años hicimos un esfuerzo maravilloso para ayudar a los niños y niñas del Sahel, y en esta ocasión tendemos la mano a la Asociación APNEEF.
(haz clic encima del logotipo, si quieres visitar su página web)
¿QUIÉNES SON APNEEF?
La Asociación de Personas con Necesidades Especiales de Ibiza y Formentera se creó en el año 1998. Con el único objetivo de favorecer el desarrollo y evolución de los niños/as y adolescentes con necesidades especiales, intentando aumentar su calidad de vida e integración en la sociedad, abriendo así un camino a una mejor vida futura.
APNEEF es una asociación sin ánimo de lucro. Agrupa a niños/as entre 0 y 18 años con necesidades especiales con cualquier tipo de discapacidad física, psíquica, sensorial y/o cognitiva.
OBJETIVOS DE APNEEF
1- Realzar la DIGNIDAD de las personas con discapacidad. 2- Favorecer la SOLIDARIDAD entre las personas que formamos APNEEF, y resto de ciudadanos de nuestras islas.
3- Mejorar la IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, a través de un trabajo directo para potenciar su autonomía personal.
¿CÓMO AYUDAREMOS A APNEEF?
APNEEF, cuenta en San Antonio con un local en donde han inaugurado hace poco un aula multisensorial. Este tipo de aulas tienen como objetivo estimular y hacer ejercicios específicos, con niños y niñas con diferentes discapacidades para favorecer su desarrollo y autonomía. El problema es que el material de este tipo de aulas tiene un coste muy elevado.
El dinero recaudado en la "II Cursa Solidària" ayudará en la adquisición de este tipo de material, para lograr tener un aula sensorial lo mejor equipada posible para estos niños y niñas.
Como siempre familias, contamos con todo su apoyo y solidaridad para que la suma de humildes aportaciones nos dé un resultado fantástico y logremos nuestro objetivo: La mejor inclusión posible de estos niños y niñas en nuestra sociedad. Para acabar, les invitamos a ver este pequeño vídeo de poco más de un minuto, que permite reflexionar sobre cómo los prejuicios afectan a nuestra comprensión de la realidad.
Aquí tenéis un par de retos para estrujaros bien el coco. Máxima concentración y... ¡ADELANTE!
RETO 1
RETO 2
Haz click en la imagen. Sigue las instrucciones para ver si el adivino es capaz de leerte el pensamiento. Después, utiliza las Matemáticas para intentar entender por qué el ordenador es capaz de conocer tus respuestas.
Bon dia, avui els alumnes de 5è i 6è han gaudit d'una nova edició del Cervantesàpiens. Al llarg d'aquesta jornada, els alumnes s'ho han passat genial amb jocs com són els embarbussaments, endevinalles, scrabble, continua la història, sopa de lletres i el penjat.
Per donar-li una mica d'intriga, s'otorguen punts a cada prova. Enguany, el grup guanyador ha estat 6è B, però volem donar l'ENHORABONA als cinc grups per la seva participació i per lo bé que ho han fet tots.
Comenzamos los retos del 3r trimestre con el juego de "Las 5 diferencias". En las siguientes imágenes deberéis encontrar 5 diferencias en cada una de ellas.
Se nota que la primavera ha llegado porque todos estamos un pelín más alterados. Así que, sobre todo los enamorados y enamoradas, intentad controlar vuestra pasión desenfrenada, ¿ok?
Els alumnes de 6èA han de fer els següents deures:
Medi: Fitur. Recordeu que heu de cercar idees per als balls del vostre país per a dilluns.
Català: Contacte amb els alumnes del CEIP Vialfàs! Què vols ser de gran? Quina pregunta més complicada, no? A aquesta edat difícilment haureu decidit què voleu fer quan sigueu majors, però estic segur que molts i moltes de vosaltres teniu moltes inquietuds, aficions, desitjos...Pensau en allò que més us agrada fer o en allò on destacau molt. A partir d’aquí podreu començar a intuir què us agradaria ser de gran. Redacció de 5-7 línies.
Castellano: Ejercicios 2, 3, 4 y 5 de la ficha de los adverbios.
Educació Física: Preparació Cursa Solidària - Entrenar per a donar el màxim el dia de la cursa. 4 minuts dissabte i diumenge. Ànim!
Cervantes Sapiens: Practicar amb el joc que hem triat. Sopa de lletres, trencaclosques, penjat de mots, Scrabble, embarbussaments i endevinetes. Segur que sortirà molt bé.
IMPORTANTE: Autorización de la salida "Seguridad Vial". Lunes entregada por favor!
Un docente... ¿puede serlo con una discapacidad o capacidad distinta que puede ser molesta para los demás?. La historia nos demuestra que sí, por muchas barreras que existan.
En realidad todos nosotros somos distintos y únicos, aunque la imperante ignorancia social acostumbre a tratar de forma excluyente a todo aquel que resulte 'diferente' sea cual sea el motivo.
http://lacuevaboreal.blogspot.com.es/
Buenas chicos y chicas,
Antes de ver esta genial película, me gustaría explicaros que es el "Síndrome de Tourette". Es un trastorno neurológico (algo que no acaba de funcionar bien en su cerebro al transmitir la información) que provoca movimientos repetitivos e involuntarios, y la emisión de sonidos vocales llamados Tics. Una persona que sufre esta enfermedad le cuesta muchísimo controlar estos movimientos y estos sonidos.
Esta película trata justamente de la vida de una persona que sufre esta enfermedad, y de como se enfrenta a infinidad de problemas por culpa de esta situación, y a la poca comprensión de las personas.
Os he puesto dos enlaces de la misma película, pero una está en inglés con los subtítulos en castellano, y la otra tiene el audio en castellano. Elegid la opción que más os guste. Creo que esta peli valdrá la pena.
Hoy queremos compartir con tod@s vosotr@s la poesía que ha escrito Carla Ortiz de 6ºB durante estas vacaciones de Semana Santa.
La ha titulado "El Amor" y ha logrado hacer un superacróstico, en el que todas las letras de cada estrofa comienzar por cada una de las iniciales de la palabra AMOR.
Ya estamos de vuelta y con las energías bien renovadas para enfrentarse a la recta final del curso. El ánimo debe mantenerse intacto hasta el final. Los que piensen que no pueden conseguirlo, siempre podrán usar esto...
"Una profesora atrapa a un alumno copiando en un examen..."
Vaya pieza, ¿verdad?...Jejeje.
Els alumnes de 6èA han de fer els següents deures:
Català: Concurs de Poesia Escolar CEIP Cervantes - Presentar abans del dijous una poesia (mínim dues estrofes, màxim 4), de tema lliure en un DIN-A4 o A3, amb un dibuix o decoració que hagi de veure amb el contingut del vostre treball.
Català: Lectura - Tornar llibre de la biblioteca escolar, que heu agafat per a les vacances. IMPORTANT!
Educació Física: Preparació Cursa Solidària - S'apropa aquesta genial cursa i ens hem de preparar físicament per al gran moment. Només seran 4 minuts fent voltes, però hem d'entrenar per a donar el màxim el dia de la cursa. Recordeu entrenar una mica per la tarda, principalment els que no esteu habituats a fer aquesta activitat. A l'escola treballarem de valent. Ànims!
Cervantes Sapiens: Els grups ja estan fets i ara toca practicar amb el joc que hem triat. Sopa de lletres, trencaclosques, penjat de mots, Scrabble, embarbussaments i endevinetes. Segur que sortirà molt bé.
El segundo trimestre ha llegado a su fin y toca descansar, recargar bien las pilas y prepararse para la recta final del curso.
Respecto a qué actividades deben hacer sus hijos e hijas a lo largo de estas vacaciones, acordamos en clase que lo único que tendrán que hacer es un acto de rebeldía: leer.
Porque l@s alumn@s del CEIP Cervantes son verdader@s rebeldes, diferentes y únicos, no vamos a hacer lo mismo que la mayoría. Nosotr@s vamos a leer un libro, que además hemos elegido sin que nos lo manden. ¡Estamos intratables!
Dice la leyenda que l@s alumn@s de Cervantes no leen libros, sino que son los propios libros los que les dicen a ell@s todo lo que quieren saber...
Cuando os encontréis con un alumno o alumna del Cervantes por la calle, cambiad de acera... porque tal vez y solo tal vez, tengan un libro en la mano...
Cuando otr@s niñ@s exploran y navegan a través de los límites de su tablet... l@s cervantin@s exploran y viajan a través de su infinita imaginación.
[Tod@s l@s alumn@s tienen el libro escogido en casa]
Avui per últim dia utilitzaré el nostre bloc per acomiadar-me de vosaltres. Avui 1 d'abril ha estat un emotiu per a tots, i per a mi no ha estat fàcil acomiadar-me, però no us diré adéu perquè no es fins mai, sino per sempre. Els nostres dies a l'aula sempre quedaran i després de 4 mesos tindrem bons i dolents records. Ara us queda un últim trimestre abans de deixar l'escola que heu d'aprofitar.
Una abraçada molt forta,
Elena Miralles
P.D: A Toni i Marina un peto molt fort i fins un altra.
FESTA D'ACOMIADAMENT I REBUDA DEL RAÚL
Ahhh, està clar que no podia marxar sense deixar-vos una mica de feina, ji,ji.
Recordeu per a vacances cal fer:
- Matemáticas: Hacer las dos fichas: operaciones y calculator time.
- Catala: Fer una poesía d'uns 15 versos unes tres o quatre estròfes de temàtica lliure. Cal entregar-la el primer dia després de vacances. La poesia serà per al concurs literari de CEIP Cervantes.
- LLegir un llibre en Català o Castellà durant les vacances. A la tornada es comentarà el llibre als vostres companys en una petita exposició a l'aula utilitzant el català.
