¡A POR TOD@S HOY TAMBIÉN!
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ATENCIÓN CHIC@S. HOY MARTES estaré de 12h a 13h en ZOOM, para resolver dudas relacionadas con las actividades del blog. Como siempre será en mi sala personal de reunión, y solo necesitáis el número de la ID. No hará falta password. (SIEMPRE SERÁ EL MISMO NÚMERO DE ID).
He puesto esta imagen en la parte alta del blog con la ID, para que la
tengáis a la vista fácilmente, justo debajo de "COMO UTILIZAR ZOOM"
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ACTIVITAT D'INVESTIGACIÓ
CORRECCIÓ INVESTIGACIÓ
1)OVÍPARS, OVOVIVÍPARS, VIVÍPARS:
Segons la seva reproducció, els animals poden ser:
OVÍPARS: Neixen d’ous, per exemple: gallines, mosques, granotes...
OVOVIVÍPARS:
Neixen d’ous que estan a l’interior del cos de la mare, per exemple: cavall marí, tauró, alguns insectes...
VIVÍPARS: Neixen del ventre de la seva mare, per exemple: els humans, gats, gossos, lleons...
2) SANG FREDA I SANG CALENTA:
Sang
freda: Els animals de sang freda no son capaços de regular per sí mateixos la
seva temperatura corporal. Per això mateix, podem veure animals com el
cocodril, que surt fora de l’aigua i es queda a les voreres dels rius prenent
el sol per escalfar-se. Quan els seus cossos están massa calents, tornen a l’aigua
o cerquen una ombra per tornar-se a enfriar.
Sang
calenta: Els animals de sang calenta, com nosaltres, tenen un cos capaç de
regular la temperatura interna per mantener-la sempre més o menys igual (aproximadament
37º graus).
3) LA RESTA D'INFORMACIÓ PER A CORREGIR, ES TROBA EN EL SEGÜENT FLIPBOOK: ANIMALS VERTEBRATS. El podeu imprimir i montar si podeu o voleu:
SANG CALENTA I SANG FREDA
ENLLAÇ EN PDF PER IMPRIMIR EL FLIPBOOK D'ANIMALS VERTEBRATS:
IMPORTANTE: MAÑANA HABRÁ UN TEST DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS, I ENTRARÁ TODA LA INFORMACIÓN CORREGIDA DE HOY (TODO LO QUE VÉIS QUE ESTÁ EN LA SECCIÓN DE CIENCIA) ¡¡REPASADLO BIEN!!
1) Hacer las operaciones diarias de cada bloque.
2) Problemas de Tiempo - Parte 2 - Hoy tocan los problemas 4, 5 y 6. Se corregirán todos el viernes.
1) COMPRENSIÓN LECTORA: CORRECCIÓN PREGUNTAS " POR QUÉ NUNCA VAS A PODER CONOCER EL ÁRBOL MÁS VIEJO DEL MUNDO":
Preguntas:
1) ¿El árbol que aparece en la imagen, es el árbol más viejo del mundo?
Es un árbol de la misma especie, pero no es el árbol más viejo del mundo 2) ¿Podrías decirme el nombre y edad, del árbol más viejo del mundo?
Se llama Matusalén i tiene, según la noticia, 4847 años.
3) ¿Sabes por qué se le puso ese nombre?
Como un homenaje, un guiño, a un personaje de la biblia que vivió 969 años.
4) ¿Quién se encargó de confirmar la edad de ese árbol?
El Laboratorio de Investigación de los Anillos de Árboles de la Universidad de Arizona.
5) Exactamente, ¿qué especie de árbol es?
Es de la especie de Pinus longaeva.
6) ¿Por qué son tan lóngevos los árboles de esta especie?
Crecen a 3000 metros sobre el nivel del mar, en una zona de fuertes vientos helados. Su tronco se ha fortalecido con una gruesa capa de resina, que les protege de la putrefacción, parásitos y hongos. Por eso viven tanto tiempo. 7) Según lo que has leído, ¿crees que una persona normal, podría saber dónde se encuentra el árbol más viejo del mundo?
No, porque esa información solo la tienen los científicos que estudian ese árbol. Es un secreto.
8) Al parecer hubo un árbol más viejo que el protagonista de esta lectura. ¿Podrías explicar en 3 líneas, cómo se llamaba ese árbol y qué le pasó?
Hubo un incidente vandálico. Un estudiante universitario decidió cortarlo para realizar una investigación, sin tener en cuenta que era el árbol más viejo del mundo. El nombre del árbol era Prometeo
9) ¿En que lugar del planeta se encuentra el árbol más viejo del mundo? Sé lo más específico posible.
Se encuentra en el Bosque Nacional de Inyo, California, Estados Unidos.
10) ¿Sabiendo la fecha de la noticia, podrías decirme exactamente, qué edad tiene el árbol más viejo del mundo en el 2020?
La noticia era del año 2016. Matusalén tiene ahora mismo 4847+4 = 4851 años.
1) ¿El árbol que aparece en la imagen, es el árbol más viejo del mundo?
Es un árbol de la misma especie, pero no es el árbol más viejo del mundo 2) ¿Podrías decirme el nombre y edad, del árbol más viejo del mundo?
Se llama Matusalén i tiene, según la noticia, 4847 años.
3) ¿Sabes por qué se le puso ese nombre?
Como un homenaje, un guiño, a un personaje de la biblia que vivió 969 años.
4) ¿Quién se encargó de confirmar la edad de ese árbol?
El Laboratorio de Investigación de los Anillos de Árboles de la Universidad de Arizona.
5) Exactamente, ¿qué especie de árbol es?
Es de la especie de Pinus longaeva.
6) ¿Por qué son tan lóngevos los árboles de esta especie?
Crecen a 3000 metros sobre el nivel del mar, en una zona de fuertes vientos helados. Su tronco se ha fortalecido con una gruesa capa de resina, que les protege de la putrefacción, parásitos y hongos. Por eso viven tanto tiempo. 7) Según lo que has leído, ¿crees que una persona normal, podría saber dónde se encuentra el árbol más viejo del mundo?
No, porque esa información solo la tienen los científicos que estudian ese árbol. Es un secreto.
8) Al parecer hubo un árbol más viejo que el protagonista de esta lectura. ¿Podrías explicar en 3 líneas, cómo se llamaba ese árbol y qué le pasó?
Hubo un incidente vandálico. Un estudiante universitario decidió cortarlo para realizar una investigación, sin tener en cuenta que era el árbol más viejo del mundo. El nombre del árbol era Prometeo
9) ¿En que lugar del planeta se encuentra el árbol más viejo del mundo? Sé lo más específico posible.
Se encuentra en el Bosque Nacional de Inyo, California, Estados Unidos.
10) ¿Sabiendo la fecha de la noticia, podrías decirme exactamente, qué edad tiene el árbol más viejo del mundo en el 2020?
La noticia era del año 2016. Matusalén tiene ahora mismo 4847+4 = 4851 años.
Susana ha escrito:
"Esta semana vamos a trabajar la percusión corporal. Tenéis una obra músical que os sonará bastante y la vais a instrumentar con los instrumentos que podéis hacer con vuestro cuerpo. Al principio del vídeo tenéis que partes del cuerpo vais a utilizar y durante toda la obra os va marcando la pulsación junto con la velocidad y el instrumento corporal.
Por último, quiero que os informéis sobre el compositor de esta fantástica audición y me hagáis un breve resumen de su vida y cuántas obras musicales ha compuesto, etc.
Abajo os dejo una muestra de la ficha que deberíais completar:
-OBRA:
-COMPOSITOR: (Biografía corta. 5 o 6 líneas)
-ÉPOCA A LA QUE PERTENECE EL AUTOR:
-COMPOSICIONES IMPORTANTES (al menos 3 obras conocidas aparte de la que hemos escuchado)
Aquí tenéis el enlace. Espero os guste:
Recordar que necesito ver un video corto de cómo la habéis trabajado.
Plazo de entrega de la actividad hasta el martes 12 de mayo
Mi dirección de mail: susanamusicaQ20@gmail.com
Hello everybody!!
Do you remember how to give opinions???
(Recordeu com donar una opinió?)
Here you have the expressions and adjectives we use:
Now please, watch this video about Kobe Bryant and read my opinion about it:
(Mireu aquest video sobre Kobe Bryant i llegiu la meua opinió sobre ell)
VIDEO
OPINION (exemple fet per Ester)
ACTIVTY: Now, about my opinion, read the sentences and decide if they are True or False.
(Ara, sobre la meva opinió, completeu el qüestionari i decidiu si les frases són vertaderes o falses).
You have time until TOMORROW! I hope you like it! Big hug!
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