6B - ESCOLA A CASA - DIA 20 - 3r Trimestre

1- CADA DÍA HAY QUE ENTRAR EN EL BLOG Y REGISTRARSE.

2- LEER BIEN TODO LO QUE PONEMOS EN LAS ENTRADAS DEL BLOG.

3- INTENTAR CUMPLIR CON LAS FECHAS DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES.

4- PARTICIPAR EN EL BLOG, ESCRIBIR E-MAILS O ENTRAR A LAS VIDEO-CONFERENCIAS.

5- ES IMPORTANTE QUE LAS FAMILIAS LEAN CON SUS HIJOS E HIJAS LAS ENTRADAS DIARIAS DEL BLOG.

- Fer les preguntes 3 i 4:

3- 

a) Durant la Primària has estudiat molts conceptes sobre el cos humà. A quin aparell i òrgans afecta especialment aquest coronavirus?

4- 

a) Una de les possibles teories del naixement del coronavirus està relacionada amb les ratapinyades i pangolins. Investiga un poc sobre aquests animals i explica la relació que tenen amb el coronavirus.

- Corregir les preguntes 1 i 2

1- 

a) Què és un virus? Microorganisme que causa diverses malalties introduint-se en una cèl·lula per a reproduir-se en ella.

b) Els virus no s’inclouen en cap dels regnes dels éssers vius. Per què creus què és així? Els virus no s’alimenten, ni es relacionen. Per a fer-se còpies d’ells mateixos necessiten, de manera obligatòria, la intervenció d’una cèl·lula. Per això, els virus no són éssers vius. Aquest és el motiu pel qual no apareixen inclosos en cap regne en els quals s’engloben els éssers vius 

c) Què necessita un virus per reproduir-se? Necessita una cèl·lula d’algun ésser viu.

2-

a) A quina ciutat es va originar el coronavirus? Es va originar a la ciutat  de Wuhan.

b) Aquesta ciutat a quin país i continent pertany? Si disposes de les eines, intenta trobar-la utilitzant el Google maps.
A la Xina. Al continent asiàtic.

1) Hacer las operaciones diarias (número 2 de cada bloque)

2) Observa la tabla de equivalencias de Unidades de Tiempo, y contesta el siguiente cuestionario:
IMPORTANTE: El cuestionario tiene 20 preguntas. Para poder contestar correctamente, NO ES NECESARIO HACER NI UNA SOLA OPERACIÓN MATEMÁTICA. Solo debéis mirar bien la tabla y encontrar el dato que os pide y marcar la respuesta correcta. Al acabar de marcar todas las respuestas, dadle al botón de enviar. ¡Suerte!

1) Expressió Escrita Creativa.- 

EL MEU PELUIX ESTÀ A LA PRESÓ!

Activitat: Però què deu haver fet aquest osset de peluix per acabar tancat a la presó? Explica-m'ho!
Nota: Mínim 8 línies i máxim 15 línies. Inventeu una bona història per a poder-la llegir en alguna videoconferència. Em faria molta il·lusió escoltar-les. Gràcies!

1) DETECTIVE ORTOGRÀFICO:

TEXTO CORREGIDO

2) Expresión escrita.- ¡Ahora es tu turno!

HISTORIAS DIVERTIDAS DE MI INFANCIA

Actividad.- Escribe una historia divertida que te haya pasado en tu infancia. Organiza bien la explicación y añade detalles para entenderla mejor. 
Nota: Mínimo 8 líneas y máximo 15 líneas. Si te quedas corto, puedes explicar dos historias.   

English: Here you have today’s activities:

https://anglescervantes.blogspot.com/2020/04/6th-grade-tuesday-21st-of-april.html

EJEMPLO 1 - SKYLINE

EJEMPLO 2 - SKYLINE

 

FAMILIAS

¡OS DESAFÍO!

¿ACEPTÁIS EL RETO

DEL TRIANGLE DANCE? 

OBSERVAD CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES VÍDEOS, Y CON MUUUUCHA PRÁCTICA TAL VEZ LOGRARÉIS SUPERAR ESTE RETO...

HACEN FALTA 3 PERSONAS (AUNQUE SI SOLO SOIS 2 PERSONAS EN CASA, OS DEJO USAR UNA ALMOHADA COMO TERCERA PERSONA)

IMPORTANTE: TENÉIS HASTA EL PRÓXIMO LUNES, 27 DE ABRIL, PARA LOGRARLO...

ESTARÍA GENIAL QUE PUDIÉRAIS MANDAR UN VIDEO DE 10 SEGUNDOS A MI CORREO (David)

¡A VER QUIÉN LO CONSIGUE!

______________________________
__________________________________

ZOOM ZOOM ZOOM ZOOM ZOOM

ATENCIÓN CHIC@S. CADA MARTES Y JUEVES estaré de 12h a 13h en ZOOM, para resolver dudas relacionadas con las actividades del blog. Como siempre será mi sala personal de reunión, solo necesitáis el número de la ID. No hará falta password. (SIEMPRE SERÁ EL MISMO NÚMERO DE ID). He puesto esta imagen en la parte alta del blog con la ID, para que la tengáis a la vista fácilmente, justo debajo de "COMO UTILIZAR ZOOM"